나에게 '자기명상'은 에너지 충전

나에게 '자기명상'은 에너지 충전

건강하고 창조적인 삶을 위한 자기명상 [9]김진희 상경초 교사

교직 생활을 시작한 지 올해로 19년이 된 김진희 교사(서울 상경초)는 최근 '자기명상'의 매력에 푹 빠졌다. 한국뇌과학연구원을 통해 자기명상을 처음 접하게 된 김진희 교사는 아이들을 지도하기 전 본인이 먼저 체험해 보고 확신을 가지게 되었다.

"초등학생용 에너지 집중력 스톤(사랑자석)은 아이들이 자석과 친숙해지기 위한 다양한 놀이와 에너지 느끼기 체험 중심으로 구성되어 있습니다. 아이들의 집중력과 두뇌를 계발할 수 있죠. 저희 반 아이들과는 학기 초부터 꾸준히 뇌교육 명상을 해왔기에 자석명상을 굳이 할 필요가 있을까 많이 고민했습니다. 지금은 아이들이 시간만 나면 자기명상 하자고 조를 정도죠."

▲ 김진희 상경초등학교 교사 (사진=멘탈헬스 방송국 제공)

김진희 교사는 한때 자신감과 확신이 부족해 교사로서 부침이 많았다. 처음 교사 생활을 시작할 때만 해도 집중력이 떨어지거나, 친구 관계에서 어려움을 겪는 아이들이 한 학급에 1~2명 정도였다면 시간이 지날수록 그 숫자는 늘어갔다.

"문제가 있는 아이들은 이미 그전 학년에서부터 계속 지적받고, 혼이 많이 났기 때문에 자기 자신에 대한 자존감이 낮습니다. 선생님이 부르면 '선생님이 보나 마나 또 혼내시는 거야'하며 방어적인 자세를 취해요. 그런 아이들을 학교에 일찍 오게 해서 함께 뇌체조와 명상을 했습니다."

교사가 먼저 손을 내밀어 진심으로 널 돕고 싶다는 의지를 보이자, 아이들도 서서히 교사의 마음을 받아들였다. 처음에 반항기 가득했던 아이들도 김 교사 옆으로 스스럼없이 다가왔다. 그럼에도 불구하고 학급 내 아이들이 100% 바뀌는 건 여전히 어려웠다. 산만하고 자존감 낮은 아이들은 자리에 앉아 명상하는 것이 곤욕 그 자체였다. 그런데 지난 5월부터 매일 아침 수업 전 자기명상을 시작한 후로 아이들이 재미를 느끼기 시작했다.

▲ 김진희 교사 학급 아이들이 자기명상을 하고 있다.(사진=전은애 기자)

"느낌이 없다며 재미없어하던 아이들도 손에서 자기장이 느껴지고 그 느낌에 집중하는 것이 재미있다는 반응입니다. 자기명상은 에너지를 이미지화하는데 굉장히 효과적인 도구인 것 같아요. "

김진희 교사는 자기명상은 그 어떤 명상법보다 에너지를 강력하게 느낄 수 있고, 집중하기 쉬운 점을 가장 큰 장점으로 꼽았다.

▲ 아이들이 자기명상의 느낌을 그림으로 표현했다.(사진=한국뇌교육원 제공)

뭐든지 직접 해보고 좋은 것은 아이들과 해보고 싶어하는 김진희 교사는 자기명상도 본인이 먼저 체험하고 확신을 가졌다.

"누구나 몸 상태는 매일 달라져요. 피곤하거나 걱정거리가 생겼거나 혹은 너무 기분이 좋아서 등등 그날그날의 몸 상태는 다르죠. 그런데 자기명상은 자기력에 집중하니 컨디션에 상관없이 깊이 몰입할 수 있습니다. 자기명상을 시작한 지 단 3일 만에 에너지가 가득 채워지고, 몸과 마음의 에너지 상태를 정화하는데 큰 효과를 보았죠. 자기명상을 하고 나면 몸이 가뿐해지고 배터리가 충전되듯 에너지가 가득 채워지는 듯해요."

19년 차 베테랑 교사도 아이들 가르치는 건 해마다 더 어려워지는 듯하다. 많은 아이들이 자존감이 낮고 자기 자신에 대해 부정적으로 평가하는 모습은 교사로서 안타깝기 그지없다. 뇌교육을 통해 아이들을 변화시킬 수 있다는 확신이 생긴 김진희 교사는 자신의 노하우를 다른 교사와도 공유하는 데 적극적이다.

김 교사는 오는 8월 18일 청소년의 멘탈헬스를 주제로 하는 <2013 청소년 멘탈헬스 심포지엄>에 발표자로 초청받았다. 김 교사는 이날 '뇌교육으로 행복한 학교 만들기'를 주제로 19년의 노하우를 발표할 예정이다.

글. 전은애 기자 hspmaker@gmail.com ㅣ 영상. 멘탈헬스방송국 제공

 


【기획- 건강하고 창조적인 삶을 위한 자기명상】

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자기명상, 대한민국의 삶을 리모델링하다/ 성인 편 (보러가기 클릭)
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9편. 나에게 자기명상은 에너지 충전/ 김진희 상경초 교사 (보러가기 클릭)

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