인공지능(AI)이 인간의 지능을 대체하고 추월하는 문명사적 전환기, 인류는 유례없는 근본적 질문에 직면해 있다. “기계가 지능을 소유한 시대, 과연 인간다움의 본질은 무엇이며 인간만이 가질 수 있는 고유한 경쟁력은 어디에 있는가?” 이에 대한 명쾌한 해답과 실천적 방법론을 담은 책, 《뇌교육 원론》이 인공지능 시대의 필수 지침서로 주목받고 있다.

AI 시대의 필수 입문서, 왜 지금 ‘뇌교육’인가?

오늘날 우리는 AI와 공존해야 하는 첫 세대다. 뇌과학이 뇌의 구조와 기능을 밝히고, 뇌공학이 그 기능을 기계적으로 확장한다면, 뇌교육은 인간이 자신의 뇌를 스스로 이해하고 최적으로 활용하도록 돕는 ‘두뇌사용설명서’이다.

이번에 새롭게 선보이는 《뇌교육 원론》은 초판 발행 이후 16년 만의 개정판으로, 변화된 시대적 요구에 맞춰 인간이 회복해야 할 본질적 역량을 체계화했다. 

저자는 AI의 ‘인공지능’에 맞설 대안으로 인간 본연의 가치인 ‘자연지능’의 회복을 강조하며, 나아가 인간과 자연, 지구가 하나의 공동체임을 자각하고 상생하는 ‘공생지능(Coexistence Intelligence)’을 인류의 새로운 진화 방향으로 제시한다.

뇌교육 종주국 대한민국, 글로벌 교육의 표준을 세우다

2026년 2월, 미국 뉴멕시코주 상원(New Mexico State Senate)은 뇌교육 프로그램이 지역사회의 교육 발전과 주민들의 웰빙 증진에 기여한 공로를 인정해 표창을 수여했다. 또한 워싱턴DC, 뉴욕시 등 미국 27개 도시에서 ‘뇌교육의 날(Brain Education Day)’이 지정되어 있다.

이러한 흐름은 뇌교육이 이론을 넘어 교육 현장과 공동체에서 적용이 가능한 실천적 모델로 확산하고 있음을 보여준다. 대한민국은 뇌과학 분야에서는 선진국을 따라가는 위치에 있지만, 뇌활용영역에서는 교육과 제도 측면에서 이를 선도하고 있다.

세계 최초로 뇌교육 분야의 4년제 대학교와 대학원을 모두 갖춘 나라로, 2010년 교육부가 두뇌훈련 분야 ‘브레인트레이너’를 국가 공인 자격으로 승인한 것은 이러한 흐름을 상징적으로 보여준다. 

정보처리 기술로서의 '뇌교육' 인간의 가치를 디자인하다

저자는 현대 사회의 갈등과 위기의 원인을 ‘뇌 속 정보의 충돌’에서 찾는다. 뇌교육은 뇌를 단순히 생물학적 장기가 아닌 ‘정보체’로 정의하며, 한 인간의 가치는 그 뇌에 담긴 정보의 질과 양에 의해 결정된다고 본다.

따라서 뇌교육은 부정적인 정보를 정화하고 긍정적인 방향으로 변화시키는 고도의 ‘정보처리 기술(Information Processing Technology)’이다. 이 책은 지난 45년간 한민족의 선도(仙道) 정신을 현대적 학문으로 정립해온 저자의 통찰이 집약되어 있다.
뇌운영시스템(BOS, Brain Operating System)이라는 독창적인 원천기술을 통해 독자들이 지식을 넘어 실제적인 체험과 훈련으로 자신의 뇌를 변화시킬 수 있도록 안내한다.

미래 사회의 가장 강력한 화폐 ‘공감과 성찰’

결국 AI가 범접할 수 없는 영역은 비판적 사고, 윤리적 성찰, 그리고 타인의 아픔에 공감하는 ‘따뜻한 심장’이다. 《뇌교육 원론》은 기술 만능주의 시대에 우리가 잃어버린 ‘인간다움’을 되찾아주는 가장 강력한 도구가 될 것이다.

기업의 채용과 교육, 개인의 삶의 방식이 통째로 변해야 하는 시점에 이 책은 학생에게는 창의적 학습법을, 직장인에게는 자기계발의 원리를, 교육자에게는 미래 교육의 방향성을 제시하는 두뇌 활용 필수 교양서이다.

글. 전은애 기자 hspmaker@gmail.com