충남 교육청 후원으로 충남 진로진학상담연구회는 12일 건양대학교(충남 논산) 정보관 6층에서 ‘2013 충남 진로컨퍼러스’ 행사를 개최했다.

이날 행사를 주관한 진로진학상담연구회는 한 세션을 충남뇌교육협회(협회장 신선미)에 요청했고, 충남뇌교육협회는 제안을 받아들여 무료 재능기부로 강의를 진행했다.

이날 행사에는 충남의 각 학교 진로진학을 담당하는 선생님 200여 명이 참석했고, 정은숙 충남뇌교육 부협회장은 ‘교사와 학생이 행복한 뇌교육’이라는 주제로 강의했다.

정 부협회장은 뇌의 원리 및 뇌와 에너지, 뇌와 정보체의 관계에 대해서 설명을 하고, 학교 수업 시간에 활용할 수 있는 뇌체조 게임, 호흡과 명상, 평상시 에너지 관리하는 방법 등 뇌와 관련된 다양한 정보를 소개하고 함께 체험하는 시간을 가졌다.

뿐만 아니라 한국뇌과학연구원과 서울대가 연구한 한국식 명상 '뇌파진동'에 대한 논문 및 MBC 방송에 보도된 명상의 과학적 자료를 제시해 설명했다. 명상이 어떻게 뇌 구조를 변화시키는지 구체적인 근거자료 덕분에 선생님들은 명상의 효과와 뇌의 원리를 쉽게 이해했다.

뇌교육을 잘 모르는 선생님들은 뇌교육하면 어렵고 왠지 딱딱한 학문이다고 생각한다. 하지만 이번 강의를 듣고 난 선생님은 “지루하고 딱딱할 거라고 생각했었는데, 직접 듣고 체험을 하니 뇌교육에 대해서 그동안 잘못 알고 있었다”며 “뇌의 원리를 알고 그 원리를 통해서 뇌를 활용하는 게 뇌교육임을 알게 되었다”고 한다.

또 다른 선생님들은 “유익한 강의였다. 뇌교육을 어떻게 학생들에게 활용해야 할지 조언을 구하고 싶다”, “우리 학교 학생들에게 뇌교육을 해달라”는 등의 소감을 밝혔다.

정 부협회장은 “과학적 근거를 바탕으로 뇌를 이해하고, 뇌는 컨트롤이 가능하며 자신의 감정도 조절할 수 있다. 뇌는 잘 활용하는 방법을 통해 생활 속에서 뇌를 활용하는 것이 중요하다”고 말했다.

또한, 그는 “한 번에 많은 진로진학 선생님들과 함께 뇌교육 체험 강의를 할 수 있어서 기쁘고 감사하다. 일일이 만나 뵙고 뇌교육을 설명하려면 많은 시간이 소요될 것이었는데, 이번 강의가 뇌교육을 알리는 좋은 기회였다”며 “학교에서 뇌교육을 통해 교사와 학생들이 행복해 지기를 바란다”고 덧붙였다.

한편, 이날 충남뇌교육협회는 인체나 물체에서 발산하는 에너지를 촬영하는 ‘오라컴’과 뇌파를 측정해 집중력, 두뇌스트레스, 좌우뇌활용성, 인지강도 등 다양한 두뇌활용상태를 진단하는 기기인 ‘스마트브레인’ 촬영 부스를 운영했다. 이 부스는 많은 선생님들이 몰려와 오라와 뇌파측정을 하고 자신의 에너지 상태와 두뇌활용상태를 점검 받았다.

글. 신동일 기자 kissmesdi@daum.net ㅣ 사진. 충남뇌교육협회 제공